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口紅包裝設計相關問答
產品包裝設計如何報價？
產品包裝設計的報價一直是大眾所關注的，在各種因素的影響下，報價其實是沒有一個固定的標準的。1、產品的定位產品包裝設計需要根據產品的定位進行構思，比如這款產品的市場價格在市場上的售價為百元內，而經過專業的產品包裝設計公司的精心策劃和設計后，在市場上能賣到百元以上元，甚至更高。更高價值的的產品需要更優秀的設計來包裝。2、設計的地域在不同的地域有著不同價格的消費水平，包裝設計公司在不同地區的運作成本各不相同，包裝設計公司的設計費用定價標準也會大相徑庭。同時產品包裝設計水平的參差也會讓同樣的包裝設計費用各不相同。3、包裝的數量量力而行是一條永恒不變的真理，包裝設計公司也是如此，一次只做一款產品的包裝設計策劃，而一次只做五款包裝設計，設計公司給出的報價肯定會有所不同；另外，做一系列產品包裝設計時，再一次都是一條報價標準。4、設計的要求顧客對產品包裝設計的要求越高，設計成本就越高。比方說，插畫包裝設計價格要高于一般的排版設計包裝。
53942021-06-10
53942021-06-10
平面廣告中的留白有什么作用？
平面廣告中的留白有什么作用留白作為一種特殊的表現手法，具有“虛”的特性，雖然沒有“實”的作用，但是相對的帶給了觀者精神層面的感受，具有其獨特的存在價值，所以留白在版面當中是一種可以打動人心的表現形式。顧名思義，留白就是在作品中留下相應的空白，指書畫藝術創作中為使整個作品畫面、章法更為協調精美而有意留下相應的空白，讓留有想象的空間。留白在平面設計這個范疇當中，它就是一種構成法則，它和我們常說的要素一樣，在版面構成要素中有重要的作用，留白就是在一個平面設計版面當中，沒有進行放置如圖形、文字、色彩等要素的空間，它的形狀樣式、比例大小直接影響著整個圖形版面的質量。留白作為一種特殊的表現手法，具有“虛”的特性，雖然沒有“實”的作用，但是相對的帶給了觀者精神層面的感受，具有其獨特的存在價值，所以留白在版面當中是一種可以打動人心的表現形式。留白在一定層面上可以帶給人們輕松愉悅，也能引起人們的注意，留白可以強化主體、突出重點，滿足人們在視覺上的需求，避免視覺疲勞，讓人們能擁有輕松的觀看體驗。留白的作用就像我們常說的“此時無聲勝有聲”的效果一樣，能把人們帶到一個擁有無盡想象的時空，讓人們在這里可以自由的暢想，輕松的感悟與體驗，留白還能創造出平面設計版面的戲劇性，只要我們能合理地運用，它將更好地幫助我們實現信息傳達的目的，為平面設計作品增添更多魅力。如今的平面設計領域，形式多種多樣，我們常見的有標志設計、廣告設計、包裝設計、展示設計、書籍裝幀設計、網頁設計等，在這些領域中，留白給現代設計增強了語境，讓畫面具有了生命力。因為留白的無色襯托了文字及圖形的有色，無則有，少則多，簡潔就是豐富，精煉就是飽滿。能使用好留白，才能從精煉中求豐富，簡潔中找明快，這樣才可以傳承和發揚留白這種傳統的視覺設計藝術語言，形成現代平面設計的特有風格。接下來，將從幾個領域簡單地闡述與留白的關系。平面廣告設計中留白的運用1.故意留白不要擔心會留下大面積的空白。故意留白可以讓設計的重點更加突出，讓設計更加干凈。2.刪除邊框刪除不必要的元素也可以達到留白的效果。如圖去掉邊框后整個設計不再那么小。配合使用圖標、形狀等效果會更加強烈。3.放大背景圖片，創造更多空間在搜索背景時，挑選那些擁有足夠“空白”的圖片，你可以放置你的文字，或是放大背景圖片，盡量留出很大的空白。4.使用彩色背景不少人認為空白始終是白色的。相反，空白是指比較容易被忽視的部分。使用彩色背景既能為文字周圍創造出漂亮的空間，還能讓文字脫穎而出，更加明顯。5.使用字間距使用字間距是一個用來對其很多行文本的最簡單的方法，這可以讓堆積在一塊的文字感覺不再那么亂，增強可讀性。平面設計中的留白原則1.畫面的美觀性原則。廣告設計師基于人們對于美的欣賞以及信息的傳遞，從而刺激人們心中的購買欲望，因此廣告設計的第一原則就是畫幅的美觀性原則，而留白的目的同樣也是為了配合畫面的美觀，而且留白展現出的是一種開放性的審美志趣，設計人員將廣告設計的重點部分交代清楚，而剩余的則是用空白來代替留給觀賞者極大的聯想和想象空間，消費者在看到畫面的時候可以根據自己的生活經驗來進行不同的聯想，那么一幅設計作品就會衍生出不同的意義，從而豐富了設計的思想。2.畫面的整體性原則。平面設計當中的留白仍然要在整個的畫面設計原則當中，留白其實是設計元素之一，設計師將留白與其他設計要素進行合理的畫面配置，從而形成了整個畫面的完整性，這樣能夠形成整齊和簡潔的畫面感。3.符合視覺的規律性。人們在進行視覺觀察的時候，無論是實物的大小比例，或者是畫面的整體感都是符合人們的視覺規律和生活經驗的，因此我們在進行平面設計的留白過程中也應該符合人們的視覺規律，而且留白本身就是為了豐富畫面的視覺感受。現代平面廣告設計當中對于留白的運用，不僅豐富了廣告設計的內涵，而且提升了廣告作品的意境，以藝術的思維進行廣告的設計，這正是廣告設計需要達到的一種高度。
22792022-11-16
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校徽設計說明怎么寫？
校徽 設計 說明怎么寫校徽是學校徽章的簡稱，是一個學校的標志之一，那么，校徽設計說明怎么寫?下面小編為大家整理的一些內容，希望大家喜歡!校徽是學校的象征，是學校辦學理念和人文精神的藝術化體現，更是其歷史和傳統的積淀。我校校徽本著構思新穎，寓意深刻，美觀大方，簡潔明快的設計理念，注重形式美觀和視覺沖擊力的統一，凸顯我校文化特色，其涵義如下：1、校徽主體為圓形，體現了聞一多中學“團結奮進，共謀發展”的精神風貌;印章設計，傳達出深刻而厚重的傳統文化底蘊，同時也彰顯誠信的聞一多中學，對學生、家長和社會的美好承諾。2、校徽中間綠色部分，形似展翅飛翔的鴿子，預示著祥和與活力;紅色部分是一支熊熊燃燒的蠟燭。鴿飛的姿態和跳動的燭火，體現了聞中人積極向上、勇攀高峰的時代情懷。燭與鴿組成一個“中”字，象征著烈士遺志永遠銘記心中，紅燭精神生生不息，代代相傳!3、紅燭根部是“敏求、弘毅、自強、創新”八字校訓。寓意閃閃紅燭照亮一多校園，照亮聞中發展的美好前程。4、校徽上半環均勻分布校名“聞一多中學”五個大字。下半環環繞大寫字母“WENYIDUO SCHOOL”。預示著聞一多中學中西融合、兼收并蓄的博大胸襟和世界情懷。內環底部嵌入“1902”。預示著百年老校豐厚的人文精神和豐富的歷史積淀。5、校徽采用紅、綠、黑三色。紅色，熱情、理性、大氣、包容，具有親和力，是中國情結中最具代表性的顏色，象征著我們的事業紅紅火火;綠，是生命，是青春，是希望，象征著學校蓬勃發展的新面貌;黑色，高雅，沉穩，莊嚴，象征著力量、堅韌和超越一切的壯志。校徽簡介校徽 ，顧名思義就是學校徽章，上面標有學校名稱，是一所學校的象征與標志。校徽，是一名學生的標志，佩戴校徽是一名學生的行為規范。校徽，在老一代知識分子心中，包含著自豪、榮耀，還有對母校的歸屬之情。而自2000年以來，絕大多數校園中很少能看到佩戴校徽的學生，更有學生認為，戴校徽，透著炫耀的膚淺，再說別在衣服上，活動也受限制。校徽一般分為：大學校徽(也稱為高校校徽)、高中校徽、初中校徽、小學校徽等。校徽的意義校徽意義重大，校徽含 義往往蘊含了特殊的意義，特別像一些歷史悠 久的名校校徽，著名大學校徽和一些國外校徽大多由名人結合學校特點而設計。 譬如北京大學、清華大學、復旦大學、同濟大學等一批聞名中外高校的校徽標志。在老一代知識分子心目中，佩戴校徽有一種自豪和榮耀感，也是對母校的歸屬之情。而如今的一代學子，對佩戴校徽則有不同的看法。有人想佩戴，又覺得不好意思。另外校徽的質量不過關也有關系，胸針脫落造成徽章遺失。校徽文化劍橋大學1209年創校的劍橋大學，是一所歷史悠久譽滿全球的世界著名大學。該校位于英國英格蘭地區的劍橋市，傳說最早是由一批為躲避校園內斗而從牛津大學逃離出來的老師們建立的，培養了眾多諸如牛頓、達爾文、培根、凱恩斯、彌爾頓、拜倫等或科學天才或文學巨匠或藝術大師。劍橋的校徽整體呈現盾形，以英國標志物獅子的形態為設計基本元素。中間的十字架將整個圖案分為四塊，十字架的中間畫有類似講臺的圖案。圖案的正中是眼睛的造型，體現出劍橋獨具慧眼辨識英雄，十字架上遍布似人又似常青藤的圖形，運用的是“一形雙關”的手法，寓意學校學子眾多，學術深厚蔭蔽后人。校徽有藍紅兩個版本，藍色代表忠誠、堅貞、慈愛和誠實，紅色代表熱情與積極進取。整個劍橋大學校徽標志給人一種貴族典雅的氣質，將英國大學的紳士教育理念表現得入木三分。牛津大學牛津大學是英語世界中最古老的大學(1167年建校)，也是世界上現存最古老的高等教育機構之一。牛津培養了大批引領時代的科學巨匠和開創紀元的藝術大師以及國家元首，在查詢校史時，小編驚訝地發現科學大師霍金與美國前總統克林頓居然同為牛津校友，緣分這東西，真是妙不可言!因牛津大學建于中世紀時期，當時的宗教對教育有著深厚的影響，故而牛津校徽正中，設計了由三個皇冠(上面兩個，下面一個)環繞一本打開的書籍，三頂皇冠寓意英國國家三權分立的政治局勢，書籍象征知識，體現出牛津人對上帝賜予的知識孜孜不倦的學習與探究精神，書頁上鄭重地寫著“DOMINUS ILLV MINATIO MEA”意為“主照亮我”，強調“主的啟示”是知識和真理的源泉。牛津校徽整體呈圓形，象征著學業圓滿與順利。圓環形的下部分巧妙的融合了英國國徽的設計元素，描繪了系緊的腰帶，代表著信仰和祈愿，也傳達出學校嚴格的管理制度和嚴謹的辦學理念。帝國理工學院成立于1907年的帝國理工學院是一所世界頂尖的專攻理工領域的研究型大學，與劍橋大學、牛津大學、倫敦大學學院、倫敦政治經濟學院并稱為“G5超級精英大學”。大學的校區位于倫敦著名的富人區——南肯星頓，與著名的海德公園、肯辛頓宮(威廉王子與凱特王妃住處)僅咫尺之遙。帝國理工學院的校徽以盾牌為形，盾牌下方的緞帶上用拉丁文書寫著“Scientia imperii decus et tutamen”意為“科學是帝國的光彩和守護者”。盾牌上半部為英國國徽，下半部為打開的書寫著校名的書籍，既體現了對國家的忠誠，也體現了對知識的追求。愛丁堡大學擁有悠久歷史、龐大規模、卓越教學質量與科研水平的愛丁堡大學，被譽為“皇室搖籃”，除了培養出眾多出色的皇室成員外，達爾文、亞當·斯密、麥克斯韋等諸多名家均曾在愛丁堡學習或從事研究。愛大的校徽整體為圓形，中間白底藍杠相互交錯，代表蘇格蘭王室;交叉的上方繪有紫色薊花，是蘇格蘭國花;下方是蘇格蘭首府愛丁堡的地標——建于中世紀的古堡。徽章的正中，描繪著象征知識的書本，體現了愛丁堡大學“The learned can see twice”(智者能看到表象，也能發現內涵)的校訓。校徽的外圍是The University of Edinburgh，譯為愛丁堡大學。
24762022-12-01
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