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奈雪店招牌設計相關問答
藝點意創啤酒禮盒設計怎么樣？？
啤酒是酒類產品中受眾最廣的一種，但根據啤酒產品種類的越來越多，其包裝禮盒設計也得到了更多的變化。接下來藝點意創就為您帶來啤酒禮盒設計案例賞析，包括了啤酒禮盒設計背景、設計理念、設計流程等內容。藝點意創品牌策劃案例賞析：贊啤精釀啤酒禮盒設計項目背景：贊啤精釀公司主要從事外賣式精釀啤酒飲品店的連鎖經營。贊啤精釀遵循德國傳統啤酒釀造工藝，努力使量產啤酒成為回憶，在如今的啤酒市場上，贊啤精釀逐漸的成為啤酒市場的標桿，其加盟店火爆場景讓顧客駐足，項目也深受投資者的喜愛。用戶評價:抱著試試看的心態第一次在網上設計，結果還挺滿意的，需要設計的你們也可以下單了，設計效果不會讓你失望的。藝點意創品牌策劃案例賞析：德姆斯啤酒包裝盒設計項目背景：啤酒包裝設計已成為啤酒公司必須考慮的重要事項。與其他任何產品一樣，突破過度擁擠的啤酒行業的關鍵，是讓您的產品包裝設計和品牌形象設計脫穎而出。要做到這一點，你必須與眾不同。最重要的是，你必須給人留下深刻的印象。用戶評價:出圖速度很快，大概說了下需求，公司就理解了意思并設計出了很符合條件的設計圖。還貼心的給了些建議，很喜歡！藝點意創包裝設計服務流程溝通咨詢 -簽訂合同 -策略梳理 -創意設計 -提交初稿 -定稿支付 -意見反饋 -售后跟蹤藝點意創包裝設計服務內容品牌總監1對1服務原創設計 確保滿意設計前書面策略梳理建議支持原創手繪插畫服務支持包裝結構設計方案提供多角度包裝外形展示資深總監級設計師主筆藝點包裝設計交付標準：交付1：2套原創初稿交付2：包裝設計理念闡釋交付3：產品包裝型材建議交付4：包裝設計應用效果展示交付5：完整源文件藝點包裝設計服務周期：7個工作日交付初稿30個工作日完整交付藝點意創包裝設計經驗豐富,多年以來不斷為各大中小企業品牌提供包裝設計服務,免費提供需求評估及報價,為客戶減少不必要的浪費，只為做出更完美的方案。
42532021-07-19
42532021-07-19
做海報設計要注意什么？
做海報設計要注意什么在進行海報設計的時候，要注意海報不同于枯燥、死板、人性化不強的論文。設計師應該把海報當成是個性魅力的延伸，通過它去吸引路人，使得路人想要深入閱讀或是直接與你交談。1、體現個性海報不同于枯燥、死板、人性化不強的論文。設計師應該把海報當成是個性魅力的延伸，通過它去吸引路人，使得路人想要深入閱讀或是直接與你交談。2、明確目標目標會因被展示工作的情況、性質、內容以及意圖而異。海報設計就是為了傳達目標信息，刺激受眾。然而如果連目標群體都不是很明確的話，就很難設計出符合目標受眾心理的海報。又何談誘導其做出預期的反應。在開始準備海報之前，首先要確定是設計給誰看?希望看過海報之后的人做些什么……所有的都取決于海報設計的格調。3、有延續性為制作海報付出了相當大的努力后，不要指望在做演講的當天就獲得很大的影響，因為這需要好的演講者和觀眾的互動。要通過努力吸引觀眾，一名仔細閱讀的觀眾會吸引到其他人。4、簡明扼要海報上的每部分內容都要圍繞中心思想展開。內容必須符合可靠的科學報告的形式：表達清晰準確，話語簡潔，由于海報受固有空間的限制，所以后者對于制作海報尤其重要。將優秀的繪畫素材引入到海報設計當中，有時候能夠使本來令人困惑雜亂無章的數據轉變成協調一致且令人信服的故事，一張仔細制作的表格或插圖往往比長篇文字說得更清楚。這主要是利用圖片“將復雜的陳述清楚化”，并非使用高難的藝術效果去表達。海報設計常用的手法1.強烈對比法藝術美中最為突出的表現手法莫過于對比法，它是一種趨向于對立沖突的表現手法。它把作品中所描繪的事物的性質和特點放在鮮明的對照和直接對比中來表現，借彼顯此，互比互襯，從對比所呈現的差別中，達到集中、簡潔、曲折變化的表現。通過這種手法更鮮明地強調或提示產品的性能和特點，給消費者以深刻的視覺感受。對比法是一種常見的最為有效的表現手法，可以說，一切藝術都受惠于對比表現手法。對比手法的運用，不僅使廣告主題加強了表現力度，而且飽含情趣，擴大了廣告設計作品的感染力。對比手法運用的成功，能使貌似平凡的畫面處理隱含著豐富的意味，展示了廣告主題表現的不同層次和深度。2.合理夸張法合理的借助想象，我們對廣告設計所宣傳的物質或特性在一定程度上進行明顯的夸大，擴大或者加深這些特征的認識。文學家高爾基指出：“夸張是創作的基本原則。”通過這種手法能更鮮明地強調或揭示事物的實質，加強作品的藝術效果。夸張是一般中求新奇變化，通過虛構把對象的特點和個性中美的方面進行夸大，賦予人們一種新奇與變化的情趣。按其表現的特征，夸張可以分為形態夸張和神情夸張兩種類型，前者為表象性的處理品，后者則為含蓄性的情態處理品。通過夸張手法的運用，為廣告的藝術美注入了濃郁的感情色彩，使產品的特征性鮮明、突出、動人。海報設計要點1、以少勝多，以一當十。海報畫屬于“瞬間藝術”。要做到在有限的時空下讓人過目難忘、回味無窮，就需要做到“以少勝多，一以當十”。海報藝術通常從生活的某一側面不是從一切側面來再現現實。在選擇設計題材的時候，選擇最富有代表性的現象或元素，就可以產生“言簡意賅”的好作品。有時盡管構圖簡單，卻能夠表現出吸引人的意境，達到了情景交融的效果。2、表現主題，傳達內容設計意念必須成功地表現主題，清楚地傳達宣傳海報的內容尋息，才能使觀眾產生共鳴。因此設計師在構思時，一定要了解海報的內容，才能準確地表達主題的中心思想，在此基礎之上，才能有的放矢地進行創意表現。3、一目了然，簡潔明確為了使人在一瞬之間、一定距離外能看清楚所要宣傳的事物，在設計中往往采取一系列假定手法，突出重點，刪去次要的細節，甚至背景，并可以把不同時間、不同空間發生的活動組合在一起。也經常運用象征手法，啟發人們的聯想。
15452022-11-16
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校徽設計說明怎么寫？
校徽 設計 說明怎么寫校徽是學校徽章的簡稱，是一個學校的標志之一，那么，校徽設計說明怎么寫?下面小編為大家整理的一些內容，希望大家喜歡!校徽是學校的象征，是學校辦學理念和人文精神的藝術化體現，更是其歷史和傳統的積淀。我校校徽本著構思新穎，寓意深刻，美觀大方，簡潔明快的設計理念，注重形式美觀和視覺沖擊力的統一，凸顯我校文化特色，其涵義如下：1、校徽主體為圓形，體現了聞一多中學“團結奮進，共謀發展”的精神風貌;印章設計，傳達出深刻而厚重的傳統文化底蘊，同時也彰顯誠信的聞一多中學，對學生、家長和社會的美好承諾。2、校徽中間綠色部分，形似展翅飛翔的鴿子，預示著祥和與活力;紅色部分是一支熊熊燃燒的蠟燭。鴿飛的姿態和跳動的燭火，體現了聞中人積極向上、勇攀高峰的時代情懷。燭與鴿組成一個“中”字，象征著烈士遺志永遠銘記心中，紅燭精神生生不息，代代相傳!3、紅燭根部是“敏求、弘毅、自強、創新”八字校訓。寓意閃閃紅燭照亮一多校園，照亮聞中發展的美好前程。4、校徽上半環均勻分布校名“聞一多中學”五個大字。下半環環繞大寫字母“WENYIDUO SCHOOL”。預示著聞一多中學中西融合、兼收并蓄的博大胸襟和世界情懷。內環底部嵌入“1902”。預示著百年老校豐厚的人文精神和豐富的歷史積淀。5、校徽采用紅、綠、黑三色。紅色，熱情、理性、大氣、包容，具有親和力，是中國情結中最具代表性的顏色，象征著我們的事業紅紅火火;綠，是生命，是青春，是希望，象征著學校蓬勃發展的新面貌;黑色，高雅，沉穩，莊嚴，象征著力量、堅韌和超越一切的壯志。校徽簡介校徽 ，顧名思義就是學校徽章，上面標有學校名稱，是一所學校的象征與標志。校徽，是一名學生的標志，佩戴校徽是一名學生的行為規范。校徽，在老一代知識分子心中，包含著自豪、榮耀，還有對母校的歸屬之情。而自2000年以來，絕大多數校園中很少能看到佩戴校徽的學生，更有學生認為，戴校徽，透著炫耀的膚淺，再說別在衣服上，活動也受限制。校徽一般分為：大學校徽(也稱為高校校徽)、高中校徽、初中校徽、小學校徽等。校徽的意義校徽意義重大，校徽含 義往往蘊含了特殊的意義，特別像一些歷史悠 久的名校校徽，著名大學校徽和一些國外校徽大多由名人結合學校特點而設計。 譬如北京大學、清華大學、復旦大學、同濟大學等一批聞名中外高校的校徽標志。在老一代知識分子心目中，佩戴校徽有一種自豪和榮耀感，也是對母校的歸屬之情。而如今的一代學子，對佩戴校徽則有不同的看法。有人想佩戴，又覺得不好意思。另外校徽的質量不過關也有關系，胸針脫落造成徽章遺失。校徽文化劍橋大學1209年創校的劍橋大學，是一所歷史悠久譽滿全球的世界著名大學。該校位于英國英格蘭地區的劍橋市，傳說最早是由一批為躲避校園內斗而從牛津大學逃離出來的老師們建立的，培養了眾多諸如牛頓、達爾文、培根、凱恩斯、彌爾頓、拜倫等或科學天才或文學巨匠或藝術大師。劍橋的校徽整體呈現盾形，以英國標志物獅子的形態為設計基本元素。中間的十字架將整個圖案分為四塊，十字架的中間畫有類似講臺的圖案。圖案的正中是眼睛的造型，體現出劍橋獨具慧眼辨識英雄，十字架上遍布似人又似常青藤的圖形，運用的是“一形雙關”的手法，寓意學校學子眾多，學術深厚蔭蔽后人。校徽有藍紅兩個版本，藍色代表忠誠、堅貞、慈愛和誠實，紅色代表熱情與積極進取。整個劍橋大學校徽標志給人一種貴族典雅的氣質，將英國大學的紳士教育理念表現得入木三分。牛津大學牛津大學是英語世界中最古老的大學(1167年建校)，也是世界上現存最古老的高等教育機構之一。牛津培養了大批引領時代的科學巨匠和開創紀元的藝術大師以及國家元首，在查詢校史時，小編驚訝地發現科學大師霍金與美國前總統克林頓居然同為牛津校友，緣分這東西，真是妙不可言!因牛津大學建于中世紀時期，當時的宗教對教育有著深厚的影響，故而牛津校徽正中，設計了由三個皇冠(上面兩個，下面一個)環繞一本打開的書籍，三頂皇冠寓意英國國家三權分立的政治局勢，書籍象征知識，體現出牛津人對上帝賜予的知識孜孜不倦的學習與探究精神，書頁上鄭重地寫著“DOMINUS ILLV MINATIO MEA”意為“主照亮我”，強調“主的啟示”是知識和真理的源泉。牛津校徽整體呈圓形，象征著學業圓滿與順利。圓環形的下部分巧妙的融合了英國國徽的設計元素，描繪了系緊的腰帶，代表著信仰和祈愿，也傳達出學校嚴格的管理制度和嚴謹的辦學理念。帝國理工學院成立于1907年的帝國理工學院是一所世界頂尖的專攻理工領域的研究型大學，與劍橋大學、牛津大學、倫敦大學學院、倫敦政治經濟學院并稱為“G5超級精英大學”。大學的校區位于倫敦著名的富人區——南肯星頓，與著名的海德公園、肯辛頓宮(威廉王子與凱特王妃住處)僅咫尺之遙。帝國理工學院的校徽以盾牌為形，盾牌下方的緞帶上用拉丁文書寫著“Scientia imperii decus et tutamen”意為“科學是帝國的光彩和守護者”。盾牌上半部為英國國徽，下半部為打開的書寫著校名的書籍，既體現了對國家的忠誠，也體現了對知識的追求。愛丁堡大學擁有悠久歷史、龐大規模、卓越教學質量與科研水平的愛丁堡大學，被譽為“皇室搖籃”，除了培養出眾多出色的皇室成員外，達爾文、亞當·斯密、麥克斯韋等諸多名家均曾在愛丁堡學習或從事研究。愛大的校徽整體為圓形，中間白底藍杠相互交錯，代表蘇格蘭王室;交叉的上方繪有紫色薊花，是蘇格蘭國花;下方是蘇格蘭首府愛丁堡的地標——建于中世紀的古堡。徽章的正中，描繪著象征知識的書本，體現了愛丁堡大學“The learned can see twice”(智者能看到表象，也能發現內涵)的校訓。校徽的外圍是The University of Edinburgh，譯為愛丁堡大學。
24772022-12-01
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